本報日照訊　日照市基礎(chǔ)教育綜合改革實施意見日前正式對外發(fā)布。其中,備受關(guān)注的招生考試制度,一改以往“一考定終身”的僵化模式,將實行多元評價、等級錄取,并在部分學科提供多次考試機會,為學生開啟了科學評價與選拔的大門。
　　《實施意見》規(guī)定,此次改革將自2015年秋季入學的初中學生開始實施。初中學業(yè)水平考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有科目,考試科目成績不再“分分計較”,而改用A、B、C、D、E等若干等級呈現(xiàn)。同時,綜合實踐活動、地方課程與學校課程等作為考查科目,成績用合格、不合格兩個等級呈現(xiàn),并探索部分學科多次考試。
　　破冰“唯分取人”,綜合素質(zhì)評價不能缺席。在此次改革中,日照市還將健全綜合素質(zhì)評價制度,建立規(guī)范的初中學生綜合素質(zhì)檔案,使綜合素質(zhì)評價這個軟標準成為真正的硬杠杠。記者了解到,在檔案中,綜合素質(zhì)評價以學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等為主要內(nèi)容,注重社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn),評價結(jié)果采取“等級+描述性評價”的方式呈現(xiàn)。
　　隨著初中招生考試制度改革,自2015年秋季入學的初中學生開始,高中招生錄取方式也將發(fā)生重大變革。日照的普通高中將實行初中學業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生錄取模式,實行多元評價、等級錄取。同時,擴大普通高中招生自主權(quán),支持學校根據(jù)辦學定位和辦學特色制定錄取方案,采取綜合錄取、特長錄取、推薦錄取等多種方式錄取學生。進一步完善優(yōu)質(zhì)普通高中指標生分配辦法,提高指標生分配比例,逐步取消指標生錄取分數(shù)限定條件。
　　日照市教育局相關(guān)負責人透露,有關(guān)學業(yè)水平考試、學生綜合素質(zhì)評價等配套辦法近期有望出爐,這將進一步發(fā)揮考試改革對教學的指導(dǎo)作用,增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性和綜合性。