經(jīng)濟導報記者 孫羅南
經(jīng)濟導報記者18日從山東省教育廳了解到，17日，該廳等6部門聯(lián)合發(fā)布《關于“一市(校)一案”編制職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案的指導意見》，促進各類職業(yè)院校(含技工院校)持續(xù)健康發(fā)展。
對于重點任務，意見指出：優(yōu)化職業(yè)院校服務經(jīng)濟社會布局。充分考慮經(jīng)濟社會對高層次技術技能人才需求，布局五年制高職教育學校，統(tǒng)籌發(fā)展初中后五年制和高中后三年制�？坡殬I(yè)教育，積極發(fā)展本科職業(yè)教育，2022年實現(xiàn)高職教育基本普及，使城鄉(xiāng)新增和現(xiàn)有勞動力更多接受高等教育。
健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整機制。深化產(chǎn)教深度融合、校企合作。
科學規(guī)劃區(qū)域?qū)嵱柣伢w系。按照與校內(nèi)實訓基地錯位互補原則，通過市場化運作和多元化、多渠道投融資方式，每個設區(qū)的市至少建設一個共享性、企業(yè)化管理的大型智能(仿真)實訓基地，打造服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的技術高地和面向中小微企業(yè)的技術服務中心。
建設高素質(zhì)“雙師型”隊伍。完善師資培訓體系，建立職業(yè)院校教師與企業(yè)高技能人才交流機制，建設一批“雙師型”教師培訓基地，2022年市域內(nèi)“雙師型”教師比例平均達到70%。
落實職業(yè)院校辦學自主權。各地制定具體措施，由學校在限額內(nèi)自主設立內(nèi)設機構并報機構編制部門備案，自主設置崗位、確定用人計劃，自主確定招考標準、內(nèi)容和程序，在相應人事考試官方網(wǎng)站公開招聘崗位信息、自主招聘各類人才，實行事后備案;探索由學校自主聘用內(nèi)設機構干部。制定措施，落實績效工資制度，搞活內(nèi)部分配。制定以年薪制、協(xié)議工資、項目工資等引進高層次人才措施。落實專業(yè)教師可在校企合作企業(yè)兼職取酬規(guī)定。
完善職業(yè)教育管理機制。將所有符合條件的技工學校納入各市高中階段學校統(tǒng)一招生平臺，支持按照高校設置程序進入高等學校序列的技師學院納入高職(�？�)統(tǒng)一招生平臺，并以XX職業(yè)技術學院(XX技師學院)予以明確體現(xiàn)。研究制定具體措施，推進技工學校與其他中職學校融合發(fā)展。根據(jù)《高等教育法》和高等學校設置制度規(guī)定，將符合條件的技師學院按程序納入高等職業(yè)學校序列，對符合條件的高職院�？砂闯绦蚣訏旒紟煂W院校牌，由教育部門牽頭建立完善教育教學、學生管理、學籍學歷、考試招生等教育業(yè)務統(tǒng)一管理的機制。
大力開展職業(yè)技能培訓。積極擴大對外交流合作。多渠道強化經(jīng)費投入保障。整體提升市域內(nèi)職業(yè)院校基本辦學條件，確保所有職業(yè)院校2022年全部達標。
在工作要求方面，意見還指出：加強組織領導。落實職業(yè)教育與普通教育“同等重要地位”，專題向當?shù)攸h委、政府或舉辦部門匯報，參照部省做法，建立工作協(xié)調(diào)機制，做好方案編制工作。
加強督導檢查。將職業(yè)教育納入督查督導范圍，作為對縣級政府履行教育職責評價重要內(nèi)容。省委督查室將每半年督查一次，省政府教育督導室每季度調(diào)度一次。
加強考核激勵。我省將職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展與現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金獎補、項目安排、辦學水平考核及試驗區(qū)建設、改革成效明顯市、縣(市、區(qū))遴選等“掛鉤”。
意見要求，各市、各高職院校于2020年5月30日前印發(fā)實施方案，報送省教育廳。省教育廳統(tǒng)一報送教育部和省政府備案，并面向社會發(fā)布。 |
