為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，近日，博興縣第一小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)“菜單式”培訓(xùn)活動。

　　活動中，各年級任課教師積極參加了培訓(xùn)。老師們對“小學(xué)生評價策略”中存在的一些困惑、問題及解決的方法踴躍發(fā)言。在學(xué)生評價方面，老師們認(rèn)為評價不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的情感態(tài)度價值觀;不但關(guān)注學(xué)生的雙基，更要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗的積累、提升，以及數(shù)學(xué)基本思想的滲透。在評價主體上讓學(xué)生、家長、教師等多方面參與評價，促進(jìn)學(xué)生積極主動、和諧發(fā)展。最后各教研組對研討情況進(jìn)行總結(jié)、反思，并在平時的教學(xué)中實施研討的新方法。

　　本次培訓(xùn)扎實有效，可操作性強(qiáng)，對客觀評價學(xué)生的個體發(fā)展有很好的示范作用，鼓勵老師們積極帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究，在實踐中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，體會數(shù)學(xué)的價值。這種“菜單式”培訓(xùn)活動對一小師資培訓(xùn)起到了積極的助推作用。(博興一小王雪梅穆秀娟)