鄒平特殊教育學校分類教學，助學生成長成才。鄒平特殊教育學校根據(jù)學生實際，注重分類教學。針對學生特殊需求，設(shè)計適合學生特點的康復(fù)方案，進行個別訓(xùn)練，使每個殘疾學生都盡可能得到最大限度的康復(fù)教育與發(fā)展。聾教育以文化課程教學為主，為高校輸送優(yōu)質(zhì)生源，近幾年畢業(yè)的所有聾生都考入高校繼續(xù)深造。培智教育以生活為中心，做到教學與缺陷補償有機結(jié)合。將語言、行為矯正和智力康復(fù)寓于文化課教學和勞動技能培訓(xùn)的過程中，讓他們學會基本的生活技能和自食其力的職業(yè)技能。