為了促進教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學改革，10月21日至23日，楊莊中學進行了“一師一優(yōu)課”賽課曬課活動，教師參與熱情空前高漲。

　　老師們精心準備，積極參與，每一個參與曬課的教師，曬課前用心去研究教材，分析學生，思考設(shè)計，準備素材，反思創(chuàng)新，讓曬出來的課含金量更高、更有價值。

　　老師在設(shè)計自己的課堂時，充分把握各自學科特點，重點圍繞學情，精選突破口，精設(shè)教學思路，在45分鐘內(nèi)給了學生一個思維“支點”，并借助這個“支點”，引導學生解開知識的重重帷幕，推動學生撥開智慧的層層迷霧。

　　同時在課堂展示中注重培養(yǎng)學生的自主學習精神，為學生創(chuàng)造主動參與學習的條件和環(huán)境，給每個學生獨立思考的空間和自我表現(xiàn)的機會，使學生在寬松、民主、和諧的氛圍中，積極參與學習，變接受式的學習為自主、探究式的高效的學習方式。

　　活動中，將課堂教學與教研活動緊密結(jié)合，教師參與聽課研討，及時反饋反思評價課堂教學不足，提出改進方法，起到一人上課，團隊共同參與反思比較，促進個人課堂教學優(yōu)化發(fā)展，最終達成團隊協(xié)作共同提高教育教學質(zhì)量的目的。