為進(jìn)一步推動(dòng)校園應(yīng)急救護(hù)知識普及，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力，提升教師的應(yīng)急處置水平和自救互救能力，2月25日，濱河小學(xué)開展了應(yīng)急救護(hù)專題培訓(xùn)活動(dòng)。

　　在培訓(xùn)會(huì)上，美國心臟協(xié)會(huì)拯救心臟急救導(dǎo)師亓邦語從救護(hù)的概念、黃金急救時(shí)間的相關(guān)知識以及如何緊急呼救、心肺復(fù)蘇、人工呼吸及體外除顫儀(AED)等方面，采取多媒體教學(xué)與現(xiàn)場互動(dòng)和示范體驗(yàn)的方式，向全體教師講解了應(yīng)急救護(hù)知識，使教師初步了解自救互救常識，增強(qiáng)“珍愛生命、自我保護(hù)”意識。

　　科學(xué)急救知識的普及糾正了師生們已有的錯(cuò)誤認(rèn)知，每個(gè)正確施救姿勢都吸引了師生在現(xiàn)場自發(fā)練習(xí)和模仿。這次培訓(xùn)干貨滿滿，濱河小學(xué)全體教師收獲的不僅是知識和能力，還有對生命的深度思考和重新認(rèn)知。