新學期伊始，單縣第九中學高級教師吳義梅已踏上三尺講臺開始授課。

　　單縣第九中學是一所偏遠的農村中學。從教22年以來，吳義梅一直在該校任教，集年級主任、班主任、心理輔導員、家庭教育志愿者于一身。她告訴記者：“要想成為一名新時代的‘四有’好老師，不但要有知識、有能力，還要有仁愛情懷。畢業(yè)典禮上，孩子們的一聲聲‘吳媽’‘媽媽’……喊得我淚如泉涌。在這一刻，所有的付出都化作幸福的淚水!”

　　吳義梅時刻恪守著“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念。她堅信教師的職責就是教書育人，育人就要育樂于奉獻的愛國之人。在教學活動中，她經常組織學生開展愛國詩詞朗誦、課本劇表演、紅歌演唱和勵志故事比賽等活動。

　　學校是寄宿制學校，留守學生占百分之八十以上，吳義梅既是孩子們的老師又是孩子的父母。每個工作日都是5點起床，晚上10點半之后就寢。若是夜里有學生頭痛發(fā)燒，她第一時間帶他們去就醫(yī)。

　　2021年3月18日晚，天空下起了蒙蒙細雨。就寢時，學生劉浩不小心碰倒了暖水壺，右腳被燙得全是血泡，她第一時間帶著劉浩去了醫(yī)院，等把劉浩送到家，已是次日凌晨。

　　新冠疫情期間，吳義梅每天將一些防疫知識及時轉發(fā)到家長群，告知家長和學生注意做好防護。為了調動學生線上學習的積極性，她設計了精美的電子獎狀和獎品，召開線上家長會表彰優(yōu)秀學子，鼓舞了學生學習的熱情。同時利用線上班會課，讓學生學習、了解在疫情中獻出大愛的英雄人物及社會主義制度優(yōu)越性的表現(xiàn)，讓學生懂得感恩于國家，以能為國家貢獻力量而自豪的道理。她開通了線上心理咨詢，將全校家長組建了“托起心中的太陽”分享群，每周六義務進行家庭教育知識講座，幫助學生和家長解決了很多生活中的困惑，贏得了家長們的一致好評。

　　吳義梅最難忘的是2018年兒子高考，由于她和愛人都帶初中畢業(yè)班無法陪考。6月7日下午，高考下場后，她的兒子騎著電動車回家途中和一輛轎車相撞。接到電話的那一刻，她整個人都癱倒了。當她趕到醫(yī)院時，兒子很懂事地安慰她說：“不要哭媽媽，沒事只是皮外傷。 ”她的愛人也說：“你又背不動兒子，我明天接送他考試，你回學校吧。”為了不影響學生中考，她又回到了學生身邊。

　　為了提高后進生的學習信心，課堂內外，她及時捕捉他們的閃光點，及時鼓勵。她本著以學生為本、因材施教、不批評不挖苦學生，尊重他們，聆聽學生們的心聲，科學引導的思想，和學生相處。雖然由于疫情的原因孩子們在校時間短，但中考成績并不差，每個學生都考入了自己心儀的學校 。

　　為了讓學生積累寫作素材， 吳義梅將自家的一畝成熟的紅薯地當作活動基地，讓學生上了一次“烤紅薯”體驗課。扒薯、挖坑、拾柴……大家合作得不亦樂乎。有人告訴她用不著下這么大的本錢，她笑笑說：“學生們有了快樂的活動體驗，才能寫出真情實感的精彩作文。作為一名共產黨員，講奉獻就是我的職責。”2018年，吳義梅榮獲全國“五好小公民”征文指導三等獎。

　　吳義梅堅持做課題研究，市級課題《將心理健康教育融于語文教學的研究》已結題。在《語文周報》上發(fā)表了論文《怎樣引導學生讀出自己的體驗和感悟》，在《語文教學與研究》上發(fā)表了論文《談談語文高效課堂》。由于業(yè)績突出，2020年她被授予市“教學能手”榮譽稱號，今年教師節(jié)前夕，被市委宣傳部、市教育局評為“菏澤市最美教師”。

張紅艷