巨野縣營(yíng)里鎮(zhèn)中心校充分發(fā)揮農(nóng)村小學(xué)的地域優(yōu)勢(shì)，把勞動(dòng)教育作為特色課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，豐富了學(xué)生課后學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。

　　該校勞動(dòng)實(shí)踐基地實(shí)行縱向“班田制”管理，即將基地劃分到班級(jí)，根據(jù)季節(jié)和地域氣候確定種植的作物，并安排有種植經(jīng)驗(yàn)的教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間參加勞動(dòng)。高年級(jí)學(xué)生參與翻土、播種、栽培、間苗、施肥、除草、田間管理等勞動(dòng)，學(xué)習(xí)農(nóng)耕常識(shí);中低年級(jí)學(xué)生的任務(wù)是認(rèn)識(shí)種子，分辨蔬菜和農(nóng)作物，參與田間澆水、拔草、采摘等。此舉鍛煉了學(xué)生的能力，讓學(xué)生親身體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。(來(lái)源：《山東教育報(bào)》綜合版)