本報金鄉(xiāng)訊(通訊員 王超 劉通)金鄉(xiāng)縣教體局聚焦全縣中小學心理健康教育工作，配齊配全輔導室設施設備，開展形式多樣教育活動，提升教師專業(yè)化水平，實施家校共育行動，打出“組合拳”，筑牢“防火墻”，全力撐好中小學生心理健康“保護傘”。

　　完善硬件設施 ，夯實基礎保障。金鄉(xiāng)縣教體局按照“統(tǒng)一標準、統(tǒng)籌安排、分步實施”的原則，持續(xù)加大中小學心理健康教育工作力度，摸清底子、明確標準、找準差距，制定印發(fā)《金鄉(xiāng)縣中小學師生心理輔導室建設工作方案》，明確任務，劃分階段，分步落實。目前，全縣95所中小學校全部建成標準化心理輔導室，滿足開展心理疏導、談心談話、放松、發(fā)泄等各項活動需求。

　　開展教育活動，關愛心理健康。依托家長學校、鄉(xiāng)村少年宮、全環(huán)境立德樹人、“幸福金鄉(xiāng)心理微課堂”等平臺，金鄉(xiāng)縣教體局先后組織開展心理健康教育“開學第一課”“心理健康教育進校園”等豐富多彩的活動。全縣各學校積極踐行心理健康教育，構建民主平等的師生關系，常態(tài)化開設心理健康課程，將心理健康教育融入各學科教學，通過主題班會、團體輔導、專題教育活動、專題講座等形式，深入開展心理健康教育活動，幫助孩子了解心理健康知識，掌握一定的自我心理調節(jié)技巧。

　　強化技能培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)。金鄉(xiāng)縣教體局持續(xù)加強心理健康教師梯隊建設，健全完善縣、校兩級培訓機制，開展專兼職心理健康教師多層次多類別培訓，定期舉辦縣級專兼職心理教師、班主任等培訓，包括新教師入職培訓、班主任培訓、暑假教師專業(yè)技能培訓等，充分發(fā)揮專兼職心理健康教師帶動引領作用，定期開展校級班主任、普通教師培訓。

　　強化家校合作，凝聚教育合力。金鄉(xiāng)縣教體局進一步強化家校共育紐帶，堅持學校主導與多方協(xié)同并進，充分發(fā)揮家長學校的作用，積極搭建家校溝通平臺，鼓勵全縣教職工紛紛走下講臺，走出校園，走進家門，開展教師全員大家訪活動，架起家校溝通“連心橋”，凝聚教育合力。今年以來，各學校均已開展重點生家訪、校園開放日等活動，全面深入了解了學生的發(fā)展狀態(tài)，大力引導家長營造寬松溫馨的家庭氛圍，積極推進全面育人、全員育人目標的落實，實現(xiàn)心理健康教育的全面化和一體化。