本報(bào)訊 近日,淄博中學(xué)數(shù)學(xué)組舉行了主題為《做真題研高考構(gòu)建多維細(xì)目表 真做題研備考提升教師命題力》的教研活動,學(xué)校主要負(fù)責(zé)人以及全體教研組長現(xiàn)場觀摩,全體數(shù)學(xué)教師參與。
活動中,高三、高二年級教師代表分享了前期做高考題的心得體會,對2024年和2023年的新高考全國一卷數(shù)學(xué)真題進(jìn)行分析,展示了兩年來多維細(xì)目表的初步研究成果,提出了高考命題在數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)新精神、交際能力、多角度思考等方面的新變化。高一年級教師代表結(jié)合高考閱卷的經(jīng)歷進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。貫通部教師代表結(jié)合初中課堂教學(xué)特點(diǎn)以及對高考試題的研究,從做高考真題的感受和新高考對初高中銜接教學(xué)的啟示兩個方面進(jìn)行了分享,為高中部后續(xù)數(shù)學(xué)教學(xué)拓寬了思路。
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)課堂教學(xué)和高考備考的針對性與實(shí)效性,淄博中學(xué)在本學(xué)期以“做高考題——研高考題——構(gòu)建高考多維細(xì)目表——命高考題”為路徑實(shí)施高考命題能力建設(shè)工程,切實(shí)提升教師命題能力,持續(xù)打造“雙研”型教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,全體教師要從自身專業(yè)成長的角度出發(fā),將命題能力建設(shè)活動進(jìn)行到底,讓每一位教師獲益,讓每一個學(xué)生成才,加速實(shí)現(xiàn)學(xué)校從“并跑者”向“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。 (潘玉) |