(記者 蔡國建)為助力鄉(xiāng)村振興，中國建設銀行在7月中旬至8月底開展“金智惠民·鄉(xiāng)村振興”萬名學子暑期下鄉(xiāng)實踐活動。7月30日，大眾網(wǎng)·海報新聞記者跟隨中國建設銀行濟寧分行工作人員走進嘉祥、金鄉(xiāng)兩個金智惠民講師團，了解大學生實習情況。

　　大眾網(wǎng)·海報新聞記者了解到，“金智惠民—鄉(xiāng)村振興”萬名學子暑期下鄉(xiāng)實踐活動是建行大學推進產(chǎn)教融合、賦能社會的又一創(chuàng)新嘗試，是共建金融教育新模式、助力鄉(xiāng)村振興，探索新金融回歸初心和本源新路徑的具體實踐。建行大學計劃精心挑選組織近萬名大學生，將他們分為若干個講師團，安排奔赴全國各地，深入鄉(xiāng)村開展暑期實踐。所有入選青年學子都將收獲一段寶貴的“村口銀行”工作歷練。

　　建行濟寧市分行高度重視下鄉(xiāng)實踐活動在濟寧鄉(xiāng)村落地，對于工作開展做出了非常詳盡的安排。通過招募篩選，濟寧市最終選擇16名優(yōu)秀在校大學生參加此次實踐活動，其中5人分配在嘉祥支行，4人分配在金鄉(xiāng)支行，其余學生均勻分布在濟寧其他縣區(qū)的支行。

　　為幫助青年學子做好實踐活動，切實的為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的綿薄之力，建行濟寧市分行對實習大學生做了工作指引。實習學生以裕農(nóng)通普惠金融服務點為下鄉(xiāng)實踐活動基地，作為“推廣大使”通過下鄉(xiāng)、進村、入戶等方式開展實踐活動，并且結(jié)合建行普惠金融培訓知識深入農(nóng)村，在宣傳銀行基礎知識、金融扶貧知識、普惠金融服務基礎上，重點向農(nóng)民加強科普反非法集資、防金融詐騙等方面的金融安全知識。發(fā)揮實習生自身優(yōu)勢，將專業(yè)知識、技術(shù)、服務帶回家鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村和農(nóng)民家庭提供技術(shù)指導、服務幫助等，同時開展農(nóng)村調(diào)研，為鄉(xiāng)村振興獻計獻策。在下鄉(xiāng)進村實踐活動的空閑之余，實習生在縣域分支行進行跟崗實踐，親身體驗商業(yè)銀行基層工作，在實踐中更廣泛、更深入、更有針對性地學習了解金融知識。

　　大眾網(wǎng)·海報新聞記者在座談會中了解到，自“金智惠民·鄉(xiāng)村振興”活動開展以來，金鄉(xiāng)支行開展了6項實踐活動，嘉祥支行開展了5項實踐活動。“在下鄉(xiāng)進村實踐活動中并沒有想象中的那么簡單，剛開始去村里宣傳，村民都質(zhì)疑我們的目的，以為我們是搞推銷，做業(yè)務，在交流過程中，我們努力向村民科普金融安全知識，比如反假幣、犯非法集資和防范金融詐騙等，在我們的講解下村民放松心態(tài)，慢慢的接受，最后還給了我們贊許。”在嘉祥支行實習的大學生崔永嬌說，用自己所學的知識幫助村民，得到村民的贊許使自己有很大的成就感，同時將自己所學的理論知識與社會實踐結(jié)合起來，也讓自己有了很大的收獲，對以后的學習和工作都有很大的幫助。

　　“這次實踐過程中最讓我印象深刻的就是我在金鄉(xiāng)王莊村宣講時，那些像我爸爸媽媽甚至爺爺奶奶一樣年齡的農(nóng)民們在學習金融知識時一雙雙渴望學習的眼睛。”在金鄉(xiāng)支行實習的唐榮繁說，那是第一次進行宣講，開展之前非常忐忑，擔心村民勞作一天后不想聽、天氣炎熱心情浮躁、互動時他們會不配合之類的，但事實恰恰相反，即使種種客觀原因確實存在，但村民們從頭至尾都在專心致志的聽講，在宣講人民幣反假模塊，講到關鍵點時還會有村民拿出自己口袋里的錢跟所講的知識點進行學習。

　　建行通過組織開展一系列活動，讓青年學子能把在學校里學到的專業(yè)知識、把建設銀行傳授的金融知識、把鄉(xiāng)村振興的美好藍圖，帶到農(nóng)村，送到田間地頭和農(nóng)民身邊;讓青年學子可以到建行縣域支行網(wǎng)點去，親身體驗商業(yè)銀行基層工作，建設銀行為民服務的情懷;讓青年學子可以開展“金融服務鄉(xiāng)村振興”課題調(diào)研，根據(jù)國家鄉(xiāng)村振興的重點方向、熱點領域、農(nóng)村金融服務的痛點難點，帶著問題和思考，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決社會問題的能力，為服務農(nóng)村建設建言獻策。

　　下鄉(xiāng)期間，建行濟寧分行還指定了行內(nèi)業(yè)務專家，指導青年學子開展活動，搭建實踐舞臺。與此同時，分行還為每一名參與活動的青年學子購買人身意外保險，并提供所需實踐補貼，為同學們下鄉(xiāng)實踐提供應有的保障。