教育部最新通報：今年，使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份將從去年的15個增加到18個。“全國統(tǒng)一命題，可以保證命題的水平與科學性，也可以最大可能地減少命題中間環(huán)節(jié)的"跑冒滴漏"。”陳志文說。

　　高考分省自主命題始于1989年，由上海市率先試點。2014年，全國高考共有來自教育部考試中心和自主命題省區(qū)市共計16套命題。

　　程方平說，從部分省市分省命題回歸絕大多數(shù)地區(qū)統(tǒng)一命題有幾個重要的理由，一是保證普遍性的命題考試質量，以往自主命題的一些省份還存在問題或不足；二是統(tǒng)一命題更有利于體現(xiàn)公平，減少命題本身存在的難易差別，關鍵是在判卷、招生時要充分調整好“標準分”與地區(qū)“錄取分”之間關系，目的也是使考試錄取更加公平、合理。

　　5　校長簽發(fā)錄取通知書，對錄取結果負責

　　新高考改革方案提出要建立招生問責制，2015年起由校長簽發(fā)錄取通知書，對錄取結果負責。“校長簽發(fā)錄取通知是一種國際慣例。”陳志文說。“不斷強化招生問責制度，就是要給高校相關責任人"擰緊弦"，杜絕權力在高招錄取過程中的越位和濫用。

　　記者了解到，2015年全國各高校由校長簽發(fā)錄取通知書將全部落實到位。同時，教育部要求各地各高校按要求嚴格落實高校招生信息“十公開”原則和高校招生26條禁令，反復申明招生紅線。

　　新高考改革方案還提出高�？赏ㄟ^聘請社會監(jiān)督員巡視學校測試、錄取現(xiàn)場等方式，對招生工作實施第三方監(jiān)督。

 3/4   首頁 上一頁 1 2 3 4 下一頁 尾頁