今天小編要講的故事，是從一杯奶茶開(kāi)始的，一杯被老師們稱作“史上最甜”的奶茶。
杭州勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史與社會(huì)老師彭菲，周三中午從班級(jí)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)辦公桌上放了一杯奶茶，不知道是誰(shuí)送的。
問(wèn)了一圈，原來(lái)是剛被心儀學(xué)校提前錄取的初三男生“技術(shù)毛毛”回來(lái)看老師，送來(lái)的。小朋友沒(méi)什么零花錢(qián)，為了給老師們買(mǎi)奶茶，把自己的游戲賬號(hào)賣(mài)了。
“天呀!這簡(jiǎn)直是我喝過(guò)最好的奶茶了!沒(méi)有之一!”彭老師知道奶茶的來(lái)龍去脈后，捧著奶茶感嘆。其他老師也感動(dòng)得不行，教英語(yǔ)的陸老師說(shuō)：“我喝到了最香甜的味道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光的毛毛，看到了毛毛的愛(ài)心和決心，未來(lái)也會(huì)閃閃發(fā)光!”
送奶茶的男生，原本昵稱是“毛毛”�，F(xiàn)在大家都喜歡喊他“技術(shù)毛毛”，是因?yàn)橹吧暇W(wǎng)課時(shí)，所有學(xué)科老師留的作業(yè)、發(fā)的資料，他總會(huì)在第一時(shí)間做成大家都方便看的格式，分享給同學(xué)們。
在班主任孫億靈的印象中，“技術(shù)毛毛”本來(lái)不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的“乖孩子”，上課愛(ài)做小動(dòng)作，會(huì)和周圍的同學(xué)聊天，家庭作業(yè)時(shí)好時(shí)壞，QQ群里卻異�；钴S，很喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。各科老師為了培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一度頭疼不已，多次把他單獨(dú)留下來(lái)“開(kāi)小灶”。但小家伙脾氣倔，不算好溝通，整個(gè)初一初二期間，各方面進(jìn)步似乎不大。
誰(shuí)能想到，真正讓“技術(shù)毛毛”發(fā)生改變的，竟是今年2月開(kāi)始的網(wǎng)課。精通手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的他，在網(wǎng)課期間如魚(yú)得水，表現(xiàn)的異常的積極，原來(lái)完成作業(yè)不積極的他，居然成了生化老師的御用“催作業(yè)小幫手”，不僅自己的作業(yè)完成得又快又好，還“一對(duì)一”地去催促做作業(yè)拖沓的同學(xué)�；匦：笏菉^起直追，有時(shí)還會(huì)為了自己的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，而傷心落淚。
網(wǎng)課期間認(rèn)真努力的“技術(shù)毛毛”
一想到馬上就要畢業(yè)了，不善言辭的他一次次問(wèn)老師：“老師啊，我要是考到我想去的學(xué)校，我就來(lái)看你們啊!你們要不要小龍蝦啊?吃小龍蝦要不要配奶茶啊?水果要不要吃啊?”
面對(duì)男生的連環(huán)拷問(wèn)，老師們笑著回答：“等你考完，帶著錄取通知書(shū)來(lái)看我們就行!”
結(jié)果，老師們真得等來(lái)了“技術(shù)毛毛”被心儀學(xué)校提前錄取的好消息，他也兌現(xiàn)了自己的奶茶承諾——
周三中午，教師辦公室的門(mén)輕輕被推開(kāi)，背著書(shū)包，穿著校服的“技術(shù)毛毛”羞澀的站在門(mén)口，叫了聲“老師”。他把水果和奶茶放在老師們的桌面，用校服袖子擦擦額頭上的汗，雖然已經(jīng)相處三年，平時(shí)辦公室跑的也很勤，但是即將畢業(yè)的他卻顯得格外的害羞。老師們讓他放下書(shū)包，坐下聊天，一起吃水果，才慢慢緩和他緊張的情緒。
老師們吃著孩子帶來(lái)的水果，和他說(shuō)著去了新學(xué)校要更好地展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，可以去住校體驗(yàn)集體生活。
偶爾會(huì)在作業(yè)里發(fā)表情包調(diào)侃的他
“技術(shù)毛毛”告訴老師們：“我不想住校，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我住校的話，每天只給十元飯錢(qián)，我怕不夠用。”“啊?那你買(mǎi)水果和奶茶的錢(qián)從哪里來(lái)的?”老師們關(guān)切地問(wèn)。“呃……我把自己玩了兩年的游戲賬號(hào)賣(mài)掉了。”男孩小聲說(shuō)。
辦公室里一下安靜了。“我們很難相信，眼前這個(gè)有點(diǎn)羞澀內(nèi)向的男孩，這個(gè)曾讓我們要商量如何教育的‘網(wǎng)癮寶寶’，這次卻如此的暖。”孫老師告訴記者。
彭老師半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)：“毛毛，你的游戲賬號(hào)可是你兩年的青春啊，怎么舍得賣(mài)掉，給我們換奶茶和水果呢?”
男生說(shuō)：“因?yàn)楸绕鹩螒蛸~號(hào)，我更舍不得學(xué)校的老師呀，而且高中我也想好好學(xué)習(xí)!”
眼前的男生還是略帶稚嫩和青澀，校服也在經(jīng)年累月的穿著中變得破舊，但是這個(gè)從前會(huì)和同學(xué)打鬧的少年，這個(gè)上課要交頭接耳的少年，這個(gè)偷偷把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)玩的少年，和老師們說(shuō)著自己暑假要去媽媽店里幫忙的計(jì)劃，說(shuō)著自己高中三年的想法，說(shuō)著自己賣(mài)掉游戲賬號(hào)的經(jīng)歷……讓老師們和記者都看到了教育的力量，也感受到了成長(zhǎng)的力量。
今天，杭州初三畢業(yè)生開(kāi)始填報(bào)中考志愿。記者之所以跟大家分享這樣一個(gè)故事，是覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比成績(jī)重要，與其斤斤計(jì)較一分兩分，不如用平常心陪孩子選一所適合的高中，作為未來(lái)三年成長(zhǎng)的起點(diǎn)，將來(lái)收獲的絕不僅僅是一杯奶茶。
寫(xiě)到這里，突然好想喝奶茶……你們呢? |
