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作者：楊朝清
每到高考季，家長和考生都需要過兩道坎，一是考試，二是志愿填報(bào)�？挤中枰忌约籂幦�，而志愿填報(bào)則或多或少帶入了家長的意見。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，與往年不同的是，很多家長在高考前乃至高一就著手孩子的志愿填報(bào)準(zhǔn)備工作，有不少人選擇在網(wǎng)上購買稱帶有志愿填報(bào)大數(shù)據(jù)的高考志愿卡。
家長們之所以在乎志愿填報(bào)，說到底就是為了實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的“理性選擇”。在高考成績一定的格局下，如何實(shí)現(xiàn)與理想的學(xué)校、喜歡的專業(yè)的匹配，不僅需要經(jīng)驗(yàn)、技巧，也有一定的運(yùn)氣成分。如火如荼的大數(shù)據(jù)技術(shù)，給不明就里的家長一種認(rèn)知錯(cuò)覺，覺得它是一把萬能鑰匙，高考志愿填報(bào)也可以依靠它。
許多家長在高考志愿填報(bào)時(shí)對孩子和自己的選擇并不自信：一方面，學(xué)校、專業(yè)信息紛繁復(fù)雜，不同的渠道帶來不同的信息，不可避免會帶來信息不對稱甚至信息失真、失準(zhǔn)；另一方面，學(xué)生和家長由于自身閱歷、見識以及認(rèn)知的局限性，導(dǎo)致自身加工信息和理性判斷的能力并沒有那么強(qiáng)大。
在工具理性的浸潤下，一些人熱衷借助外力。不論是尋找高中老師尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的幫助，還是尋找親戚、朋友、老鄉(xiāng)等熟人網(wǎng)絡(luò)中在高校工作的人幫忙，抑或通過市場化手段“花錢辦事”，成功焦慮沒有原罪，卻不能被一些人忽悠、欺騙，迷戀于神通的人物或者神奇的技術(shù)手段。
信息是一種資源，大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠讓這種資源產(chǎn)生更大的價(jià)值。只不過，那種打著“和各地考試院合作”來蒙蔽家長們的說辭，壓根經(jīng)不起推敲。這種背離制度規(guī)范的做法，只能忽悠那些“看不到前門、找不到前門卻又想另找門路”的家長們，讓他們上當(dāng)受騙。
高考志愿填報(bào)承載著一個(gè)家庭厚重的教育夢想，承載著他們社會流動的希冀。去哪個(gè)地域讀哪所大學(xué)、選什么專業(yè)，多樣化的選擇，技術(shù)手段能夠提供一些參考意見，卻并不能過于沉迷。畢竟，冷冰冰的機(jī)器和聽上去“神通”的技術(shù)，給出的建議都是“標(biāo)準(zhǔn)化”的，而每個(gè)考生卻有著不同的興趣、偏好、情感與認(rèn)同。尊重孩子們的真實(shí)想法，多和孩子們平等對話、真誠溝通，高考志愿填報(bào)才會更有準(zhǔn)頭。 1/2 1 2 下一頁 尾頁 |
