一是“小員工”影響“大企業(yè)”。嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，線上線下聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)安全宣傳全員參與，利用微信公眾號(hào)開展安全生產(chǎn)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，通過以獎(jiǎng)促賽、以賽促宣的形式，引導(dǎo)廣大企業(yè)員工積極參與、自覺學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提升安全素養(yǎng)。巧用線下各種宣傳陣地，充分發(fā)揮LED顯示屏、宣傳欄、橫幅等傳統(tǒng)宣傳媒介作用，宣傳普及安全生產(chǎn)知識(shí)和政策法規(guī)，積極擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力。培訓(xùn)演練并重，以抓理論知識(shí)水平和實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)能力雙管齊下，聯(lián)合消防組織企業(yè)開展應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急知識(shí)、自救互救等方面的培訓(xùn)，不斷提高企業(yè)防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急處置能力。

　　二是“小社區(qū)”影響“大群眾”。把安全知識(shí)宣傳教育做為抓好安全工作的重要途徑和有效有段，創(chuàng)新工作思路，拓展教育手段，按安全宣傳工作計(jì)劃，深入各街道開展安全宣傳演出，結(jié)合不同聽課對(duì)象特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展安全宣傳教育，利用展板展示安全案例分析、社區(qū)隱患排查、防災(zāi)抗汛等應(yīng)急安全知識(shí)。發(fā)放安全宣傳冊(cè)，得到廣大群眾的普遍好評(píng)。

　　三是“小學(xué)生”影響“大家庭”。通過模擬消防滅火、現(xiàn)場(chǎng)參觀體驗(yàn)等形式，耐心講解各種器材裝備的名稱、用途及使用方法，切實(shí)提高小朋友的消防安全意識(shí)。大力開展中小校園安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，深入校園開展安全文藝會(huì)演，以歌舞、安全知識(shí)搶答、猜字謎等形式寓教于樂。以教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)為目標(biāo)，進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識(shí)，不斷夯實(shí)提升全民安全根基。

　　四是“小提示”影響“大社會(huì)”。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，廣泛印制傳單等安全宣傳品，深入到社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校及人員密集場(chǎng)所進(jìn)行發(fā)放。借助電子顯示屏平臺(tái)，依托官方微信、微博等新興網(wǎng)絡(luò)傳播媒介，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)、推送安全生產(chǎn)事故案例、防汛、躲避自然災(zāi)害應(yīng)急知識(shí)和消防安全溫馨提示等相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)即時(shí)傳播、即時(shí)服務(wù)、即時(shí)引導(dǎo)的宣傳效果。