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        山東:鄉(xiāng)村教師晉升職稱職務(wù)不作論文要求

        2018-12-02 12:38:25  |  來源:大眾日報  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
         
         

        本報濟(jì)南11月29日訊 今天,省政府新聞辦召開發(fā)布會,對省委、省政府近日印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代全省教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》進(jìn)行解讀。

        省財政廳二級巡視員袁培全表示,山東將繼續(xù)擴(kuò)大公費師范生培養(yǎng)規(guī)模,自2019年起,再用3年時間,新招收公費師范生1.5萬名。加上此前3年培養(yǎng)的1.2萬名公費師范生,對這2.7萬名公費師范生,省財政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1萬元,包括免除師范生在校期間的學(xué)費、住宿費及發(fā)放生活費,省財政補(bǔ)助資金總和將達(dá)到10.8億元。自2019年起,省財政還將結(jié)合師范類專業(yè)認(rèn)證,實行差異化生均撥款制度,新增投入6億元,大幅提高師范類本科專業(yè)學(xué)生生均撥款定額標(biāo)準(zhǔn),用3年時間達(dá)到普通專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的1.5倍,支持高校更好發(fā)展師范教育,提升師范專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

        省財政還將繼續(xù)安排資金,每年約7000萬元,支持選派優(yōu)秀教師到欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)進(jìn)行支教、安排高校師范生到鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)支教、為到農(nóng)村中小學(xué)任教的高校畢業(yè)生補(bǔ)償大學(xué)學(xué)費,著力健全鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。

        據(jù)介紹,我省將建立中小學(xué)教師工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資長效聯(lián)動機(jī)制,在核定中小學(xué)績效工資總量時,統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員上年度實際收入水平。學(xué)校所在地調(diào)整公務(wù)員工資待遇時,必須同時間、同幅度考慮中小學(xué)教師,確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

        省人力資源社會保障廳二級巡視員徐國鈞介紹,我省將繼續(xù)加大對鄉(xiāng)村教師職稱政策傾斜力度。在鄉(xiāng)村中小學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上申報中級職稱,從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上申報副高級職稱,從事專業(yè)技術(shù)工作30年以上申報正高級職稱,可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。建立“定向評價、定向使用”的基層中小學(xué)教師職稱制度,在職稱評審時,可對基層中小學(xué)教師實行單獨分組、單獨評審。鄉(xiāng)村學(xué)校教師評聘職稱(職務(wù))與城鎮(zhèn)學(xué)校教師分開評審,且不作發(fā)表論文的剛性要求。

        省委教育工委委員、省教育廳副廳長關(guān)延平介紹,我省把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為教師培養(yǎng)培訓(xùn)的重要內(nèi)容,系統(tǒng)開展“四個自信”專題教育,將認(rèn)定、設(shè)立100個省級教師實踐教育基地,增強(qiáng)思想政治工作的針對性和實效性。落實師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)50個省級師德涵養(yǎng)基地,實行師德考核負(fù)面清單制度,對學(xué)術(shù)不端、師德失范的實行一票否決制。按照“分級負(fù)責(zé)、分類培訓(xùn)、需求導(dǎo)向、注重實效”的原則,用10年左右時間培養(yǎng)十萬名骨干教師、萬名卓越教師、千名教育家型教師。以3年為一個周期,遴選、培養(yǎng)齊魯名師名校長500名、特級教師400名。用5年左右的時間,選拔培養(yǎng)500名青年技能名師,認(rèn)定一批專業(yè)骨干帶頭人、教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊,造就一批職業(yè)教育領(lǐng)軍人物和職教名家。

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