這是一起人倫悲劇，一名眾人眼中的好母親，曾花4年時間堅持為患先天性耳聾的女兒作康復(fù)訓練，女兒終于學會說話。然而，就在5歲女兒上幼兒園的第一天，這名母親卻親手結(jié)束了自己女兒的生命。這件令人唏噓的案件背后有哪些隱情?它又能帶給我們什么樣的思考?近日，楚天都市報記者帶著這些疑問，對此案進行了采訪。
幼兒園入學第一天 母親殺害5歲女兒
昨日，回憶起案發(fā)當天的情景，孩子的父親秦某仍面有戚色。
2月24日清晨6時，家住黃陂盤龍城的秦某起床后很興奮，當天，5歲女兒童童(化名)要去幼兒園報名，她終于能像正常孩子一樣上幼兒園了。童童1歲時被發(fā)現(xiàn)患有先天性耳聾，在母親晏某的陪伴下，經(jīng)過4年康復(fù)訓練并依靠助聽設(shè)備，基本能像正常孩子一樣開口說話，能與人交流了。
當天上午9時許，秦某打電話給妻子，詢問報名事宜，但無人接聽。此后多次撥打，仍無人接聽，再后來發(fā)現(xiàn)妻子的手機關(guān)機。一種不祥的預(yù)感，涌上秦某心頭。下午4時，秦某給晏某發(fā)短信：“你去哪了，急死我了。”但無回應(yīng)。當晚6時許，秦某報警稱母女倆失蹤。不久，晏某給秦某回了一條短信：“你不要找我了，我要去陪童童。對不起，是我害了你。”秦某再打晏某電話，響了一聲后關(guān)機。當晚，秦某由同學開車帶著他，滿大街到處亂找，未找到母女倆行蹤。報警后，秦某查看小區(qū)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)當天上午7時許，晏某攜女兒童童出了小區(qū)門。
當晚12時，妻子的電話終于打通了，秦某在硚口一家小旅館找到妻子和女兒時，已是次日凌晨1時。旅館房間內(nèi)，地上有血和破碎的啤酒瓶，晏某的手腕有傷痕。他一把將妻子拉入懷中，而隨他前來的同學則癱坐在床上。秦某這才發(fā)現(xiàn)躺在床上的童童手腳冰涼，早已身亡。
民警趕來，將晏某帶走。據(jù)晏某交待，2月24日上午，她帶童童出門后，想到外地去，當時也不知自己在想些什么，坐公交車亂轉(zhuǎn)，公交經(jīng)過硚口長豐大道時，她看到這里有很多小旅館，就下車了，給童童買了一碗面吃。母女倆后來進了一家小旅館，晏某讓童童看了一會電視，安排她睡覺。待童童睡熟后，晏某用圍巾捂死了童童，她自己想割腕自殺。“我當時只想和孩子一起走。”
曾經(jīng)一人打三份工 陪女兒做康復(fù)訓練
晏某、秦某均來自孝感農(nóng)村，童童1歲時被查出患有先天性耳聾，但夫妻倆從未放棄，齊心協(xié)力帶女兒到各大醫(yī)院治療，花了不少錢。
秦某在武漢一建筑工地打工，秦某負責賺錢養(yǎng)家，晏某一心撲在女兒身上。夫妻兩人租住在黃陂盤龍城，省吃儉用。晏某每天早上5點多鐘起床，從黃陂轉(zhuǎn)多趟車帶女兒到武昌一家聽力康復(fù)中心接受訓練，風雨無阻。后來，晏某又在武昌單獨租房陪讀，一人打三份工為女兒籌錢治病。“妻子一直堅持，即便傾家蕩產(chǎn)，也要讓女兒像正常人一樣能說話。”秦某對記者說。夫妻倆花3萬元為童童買來助聽器，還準備向殘聯(lián)申請人工耳蝸。經(jīng)過幾年的治療、培訓后，童童日漸好轉(zhuǎn)，自做完手術(shù)后，已恢復(fù)聽力，開始學會說話，從一開始吐詞不清到慢慢正確發(fā)音，都是媽媽晏某陪著她。“妻子教女兒發(fā)聲，都是讓女兒摸著她的喉嚨，看著口型發(fā)聲，一遍又一遍。用動物圖做成卡片，耐心地教……”昨日，談起妻子女兒，秦某不禁又一次潸然淚下。
心理抑郁犯下大錯 家人鄉(xiāng)鄰為她求情
“她之所以犯下彌天大錯，并非她不愛女兒，而是心力交瘁，患上了心理疾病。”秦某邊說邊向記者出示了一份病歷，從2014年起，晏某就因抑郁癥就醫(yī)。
2015年10月，晏某再次懷孕，考慮到家庭經(jīng)濟困難，擔心肚子里的孩子又可能有先天性疾病，選擇做了人工流產(chǎn)。晏某的婆婆說，此后，晏某很少和人說話，足不出戶，經(jīng)常失眠。
案發(fā)后，秦某向司法機關(guān)遞交一份諒解書。在諒解書中他說，他和晏某夫妻恩愛、家庭和睦。晏某勤儉持家，孝敬公婆，在家人、親朋、鄉(xiāng)鄰眼里都是個好媳婦。他在外打工，家中撫養(yǎng)小孩、照顧老人的重擔就落在晏某一人身上，但她從無怨言，且把家里里外外照顧得很好。“生活的壓力，家庭的困難，孩子的殘疾，自身的疾病加上小產(chǎn)后的抑郁，壓得她精神崩潰，導致悲劇的發(fā)生。”秦某如此解釋妻殺女悲劇的動機。他以被害人父親的身份，請求司法機關(guān)能對妻子從輕處罰。
晏某的公公、婆婆及數(shù)十名鄉(xiāng)鄰也寫下請求書幫她求情，并分析了晏某犯罪原因：“她照顧生病的婆婆不辭辛苦;對親朋她極盡友善;只是她內(nèi)心長期壓抑，沒有得到宣泄和釋放，家人也沒有重視和疏導，才導致悲劇的發(fā)生。” 1/2 1 2 下一頁 尾頁 |
