3月19日，省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好初中起點高等師范教育工作的通知》，就進(jìn)一步做好初中起點高等師范教育工作有關(guān)事項作出安排。
初中起報
根據(jù)《通知》，要構(gòu)建開放靈活的山東教師教育體系，初中起點高等師范教育主要是指以綜合培養(yǎng)本、�？茖哟胃咚刭|(zhì)小學(xué)、幼兒園教師為目標(biāo)，招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制�？茖哟魏�“3＋4”本科層次培養(yǎng)模式的高等師范教育。
師范類學(xué)校招生
根據(jù)專業(yè)設(shè)置，從辦學(xué)主體來看，初中起點高等師范教育由省教育廳確定的省級教師教育基地學(xué)校及其它具備師范類專業(yè)辦學(xué)條件的高校舉辦。
舉辦初中起點高等師范教育的學(xué)校，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展情況，會同相關(guān)市級教育行政部門結(jié)合當(dāng)?shù)亟處熽犖閷嶋H需求和學(xué)校辦學(xué)條件，在現(xiàn)有的經(jīng)教育部審批同意并備案的學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)中提出專業(yè)設(shè)置意見，向省教育廳申報。
舉辦初中起點高等師范教育應(yīng)滿足以下條件：
1．近3年本專業(yè)年招生規(guī)模不低于40人。
2．本科層次專業(yè)專任教師中具有正高級職稱者1人以上，�？茖哟螌I(yè)專任教師中具有副高級職稱者2人以上，生師比不高于18：1。
3．本專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備生均不低于5000元，具備滿足教學(xué)需要的心理實驗室、微格教室等。開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)還需具備與招生規(guī)模相適應(yīng)的鋼琴（電鋼琴）教室、琴房、舞蹈房、教學(xué)法實驗室等教學(xué)設(shè)施。
從招生考試來看，主要分為招生計劃、志愿填報以及考試錄取三方面。
舉辦初中起點高等師范教育的學(xué)校會同相關(guān)市級教育行政部門提出分專業(yè)招生計劃建議，于當(dāng)年2月底前報送省教育廳。省教育廳根據(jù)全省基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r、中小學(xué)教師隊伍實際需求以及學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)能力、辦學(xué)條件等下達(dá)招生計劃，并向社會公布。
志愿填報
在每年初中畢業(yè)生填報升學(xué)志愿前，市級招生部門和招生學(xué)校要將本市初中起點高等師范教育招生計劃在本機關(guān)和學(xué)校門戶網(wǎng)站及當(dāng)?shù)仄渌裁襟w發(fā)布，向社會和考生廣泛宣傳招生政策。初中起點高等師范教育志愿與高中段其它升學(xué)志愿同時填報。
錄取要求
考試錄取方面，報考初中起點高等師范教育應(yīng)為當(dāng)年參加初中學(xué)業(yè)水平考試的考生，成績原則上達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平考試滿分分值的60％。初中學(xué)業(yè)水平考試成績以等級呈現(xiàn)或以“分?jǐn)?shù)＋等級”呈現(xiàn)的，參照初中學(xué)業(yè)水平考試滿分分值60％的比例，由各市確定錄取等級。考慮不同年度試題難易因素，錄取分?jǐn)?shù)線可適當(dāng)浮動，但浮動比例一般不超過10％。
招生實行單獨劃線，提前批錄取，具體錄取線須報上級主管部門備案。
“3＋4”培養(yǎng)模式
師范類專業(yè)學(xué)生錄取前必須通過面試，主要考察普通話、表達(dá)能力，并進(jìn)行心理測試，確定學(xué)生具有從事教師職業(yè)所需的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃�，面試工作由招生學(xué)校進(jìn)行。省教育招生考試院負(fù)責(zé)組織各市招生部門開展初中起點高等師范教育考生的招生錄取工作。
初中起點本科層次師范類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)采取“3＋4”培養(yǎng)模式，實行定向招生，錄取分?jǐn)?shù)線按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。
凡經(jīng)省教育招生考試院辦理正式錄取手續(xù)的“3＋4”學(xué)生，前3年期滿修業(yè)合格者，需參加當(dāng)年全省春季高考，達(dá)到省教育招生考試院根據(jù)招生規(guī)模確定的錄取分?jǐn)?shù)線，綜合考慮學(xué)生綜合素質(zhì)評價成績，符合錄取條件者可升入對口的學(xué)校本科層次學(xué)習(xí)4年。（綜合山東教育發(fā)布） |
