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        養(yǎng)成教育重實效 習慣養(yǎng)成育良材

        2013-11-06 12:31:22  |  來源:山東信息港  |  作者:靳雨玲  |  閱讀:次  字號: T   T
         

         

            本網(wǎng)訊  為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,切實增強學校德育工作的針對性和實效性,扎實培養(yǎng)學生良好的生活、學習、文明行為習慣,進一步推進素質(zhì)教育,近日,濟寧市東門大街小學采取多項措施在全校深入開展養(yǎng)成教育活動。
         
            強化制度建設(shè)。堅持全員管理制度,實行領(lǐng)導班子帶頭,以班主任為主,任課教師為輔的學生管理機制。
         
            加強制度學習。在教室內(nèi)張貼《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,張貼學風標語,營造良好的思想教育氛圍,約束學生的在校言行。并定期開展衛(wèi)生、紀律、課堂秩序、學生考勤等方方面面檢查活動,培養(yǎng)學生的良好習慣。
         
            加強宣傳教育。定期組織專題班會,充分利用黑板報、校園櫥窗、校園廣播網(wǎng)等多種有效教育形式開展宣傳教育,形成立體教育模式,讓學生時時感受到良好習慣的教育氛圍。
         
            完善監(jiān)督機制。以“尋找身邊的不文明行為”活動為載體,動員全體同學的力量,互相監(jiān)督,矯正同學之間的不文明行為,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
         
        通過此項活動的開展,學生的道德風貌、文明行為習慣都取得了不同程度的進步,有力地促進了良好班風、學風、校風的形成。
         
         
         
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