本網(wǎng)訊 為打造特色優(yōu)質(zhì)教育，促進活力競相迸發(fā)、特色競相綻放的教育格局，高青三中開展班級特色創(chuàng)建評比活動。全校各班都要在遵循班級管理規(guī)定“千分制”考核的前提下，立足素質(zhì)教育推進和育人方式創(chuàng)新，深入挖掘和精心梳理本班學生的人員構(gòu)成、學習狀況、行為習慣、精神狀態(tài)、師生關(guān)系等各類資源潛力和相關(guān)因素，有針對性的打造和構(gòu)建各具特色的班級管理模式。且按照班級特色發(fā)展規(guī)劃的方式，從方案計劃、目標推進、步驟實施、措施保障、總體要求等方面，形成完整系統(tǒng)的班級特色打造創(chuàng)建機制。按照成熟一個，推出一個的思路，由學校組織相關(guān)人員適時對有關(guān)班級進行評估驗收，并以適當方式予以確認，且動態(tài)管理定期復(fù)評，構(gòu)建一級一摸一班一品的特色班級管理模式。 |
