本網(wǎng)訊 為提高青少年自我救助能力，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)處理緊急醫(yī)療及傷害的知識(shí)、意識(shí)和應(yīng)變能力，日前，滕州市柴里礦區(qū)學(xué)校和棗礦集團(tuán)滕南醫(yī)院柴里分院共同舉辦了“急救知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)。滕南醫(yī)院急診科于建設(shè)主任為師生們作了急救知識(shí)培訓(xùn)。
    據(jù)了解，在我國(guó)的中小學(xué)里，學(xué)生急救能力普遍欠佳，學(xué)生獲得急救知識(shí)的途徑較少，多數(shù)來(lái)自體育老師對(duì)損傷和意外急救的講解，缺乏系統(tǒng)性和實(shí)踐性，一旦發(fā)生意外，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)手足無(wú)措。2014年2月19日，我省泰安市、棗莊市分別有兩名學(xué)生在跑步時(shí)猝死，使普及校園安全意識(shí)及急救技能的提高刻不容緩。于建設(shè)主任用專(zhuān)業(yè)而又通俗易懂的語(yǔ)言告訴同學(xué)們學(xué)好急救知識(shí)的重要性，引起了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的深思和關(guān)注。于主任從“猝死的定義”、“心臟呼吸驟停的原因”、“撥打急救電話(huà)須知”、“心肺復(fù)蘇術(shù)的步驟”、“人工呼吸的方法和原理”等方面進(jìn)行了深入淺出的分析和講解，使現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)了解了更多的急救知識(shí)。理論講解完畢后，于主任現(xiàn)場(chǎng)演示了心肺復(fù)蘇的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作及流程。
    新穎活潑的互動(dòng)教學(xué)風(fēng)格，科學(xué)實(shí)用的急救技能知識(shí)受到了同學(xué)們的歡迎。此次活動(dòng)的舉辦，既給同學(xué)們提供了一個(gè)進(jìn)一步了解醫(yī)療急救知識(shí)的平臺(tái)，又讓同學(xué)們明白了急救的重要性，不僅增強(qiáng)了急救意識(shí)，提高了自我防護(hù)和互救能力，同時(shí)增強(qiáng)了師生們的社會(huì)責(zé)任感。