本網(wǎng)訊 近幾年，山東省桓臺(tái)縣田莊鎮(zhèn)中心小學(xué)在針對(duì)小學(xué)生的教育和管理上，越來(lái)越推崇“朋輩式”溝通，以為學(xué)生“零距離服務(wù)”的形式來(lái)引領(lǐng)孩子們的價(jià)值觀和行動(dòng)力。
比如讓學(xué)生用“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”發(fā)布校方信息。該校宣傳中心老師趙瑞青曾在學(xué)生之間作調(diào)研，發(fā)現(xiàn)許多小學(xué)生對(duì)學(xué)校的各種發(fā)展變化以及信息都是關(guān)心的，但對(duì)于校方發(fā)布的正兒八經(jīng)的新聞、信息卻存在“心理抵觸”。如何讓小學(xué)生“受眾”愿意看校園信息，趙瑞青在經(jīng)過(guò)幾番思慮之后，打算將話語(yǔ)權(quán)“放權(quán)”給學(xué)生。而校方對(duì)這批操作“新媒體工作室”的學(xué)生要求只有兩點(diǎn)：思想和方向保證正確，盡量使用“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”。自從實(shí)施了“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”一下子和孩子們的距離拉近了。校園信息受到了孩子們的熱烈歡迎。 |
