本網訊 （ 通訊員 李明 林震）高青二中積極思考學生管理新思路，探討學生管理新辦法，與時俱進管理學生，取得顯著成效。
改變思路。學校領導積極改變管理思路，由管理型向服務型跨越，對學生采取說服教育、思想引導、情感轉化等形式進行管理，著眼于學生的發(fā)展，關注學生的成長，真正為學生未來負責，推進學生自主管理，以學生健康成長作為學校教育教學工作的核心。
改變方法。學校積極探索學生管理的新方法，變“堵”為“疏”，為學生開展讀書會、運動會、班隊會、鼓號隊、田徑隊等學生社團活動，引導學生培養(yǎng)健康的興趣愛好；通過知心信箱、心理咨詢、專項輔導等形式幫助學生打開心結，排除煩惱。
改變途徑。學校多方設法做好學生工作，積極借助社會力量開展第二課堂教育，邀請派出所、法庭、律師事務所、人大、政協(xié)、政府、鄉(xiāng)村、文化、媒體多方的人士到校與學生座談交流，拓展學生視野，培養(yǎng)學生社會意識，增長社會才干。 |
