本網(wǎng)訊 昌樂縣新城中學(xué)著眼學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓，取得了顯著效果。
習(xí)慣養(yǎng)成教育普及化。將學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成確定為日常行為規(guī)范習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面。在學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、教學(xué)樓走廊中張貼習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容；讓學(xué)生耳濡目染習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容和目標(biāo)，營(yíng)造貫徹實(shí)施習(xí)慣養(yǎng)成教育的良好氛圍。
注重習(xí)慣養(yǎng)成教育的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)明確都應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣、怎樣培養(yǎng)。節(jié)假日期間主要通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、發(fā)放明白紙等形式，讓家長(zhǎng)明確學(xué)生節(jié)假日應(yīng)該注意的問題，確保學(xué)生校外不脫管、不失控，不留盲區(qū)。
行為習(xí)慣教育具體化。把每學(xué)期的第一個(gè)月定為“習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，低年級(jí)開展文明禮貌習(xí)慣和文明守紀(jì)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，高年級(jí)開展思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，抓反復(fù)，反復(fù)抓，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。
（劉奎喜）
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