本網(wǎng)訊 為進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手操作能力，6月14-15日，臨沂市羅莊區(qū)冊山街道中心小學(xué)教研中心分別對轄區(qū)內(nèi)八所學(xué)校3-6年級的學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能檢測。
檢測前一周學(xué)校公布了檢測方案，擬定了檢測考查的試題，規(guī)范了測評方法，完善了檢測流程。檢測中，采取現(xiàn)場抽簽的方式，先從各年級所學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)問題中抽簽決定內(nèi)容，在從每個(gè)班級隨機(jī)抽測五名學(xué)生，學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)問題領(lǐng)取所需的器材，然后學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場單獨(dú)進(jìn)行操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，填寫實(shí)驗(yàn)記錄單和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。檢測考評小組根據(jù)學(xué)生操作情況現(xiàn)場評價(jià)，酌情扣分，測試結(jié)果記入學(xué)校量化與教師個(gè)人成績量化。
本次檢測工作組織嚴(yán)密，操作規(guī)范，對指導(dǎo)村小教師常態(tài)下的科學(xué)教學(xué)行為，落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的規(guī)范起到了良好的促進(jìn)作用。 |
