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        高青縣被確定為首批中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革示范區(qū)

        2017-09-19 08:14:48  |  來源:山東信息港  |  作者:  |  閱讀:次  字號: T   T
         

            9月14日,山東省教育廳下發(fā)了《山東省教育廳關(guān)于確定首批中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革示范區(qū)的通知》(魯教師字〔2017〕13 號),公布了我省首批中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革示范區(qū)名單,淄博市高青縣榜上有名!

            近年來,高青縣積極貫徹落實(shí)省市基礎(chǔ)教育綜合改革要求,緊緊抓住被省教育廳列為中小學(xué)教師“縣管校聘”改革試驗(yàn)縣這一發(fā)展契機(jī),按照“一體二翼”的發(fā)展思路(“一體”是指城鄉(xiāng)教育一體化優(yōu)質(zhì)發(fā)展。“兩翼”是指抓好教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)“硬件之翼”和教育內(nèi)涵發(fā)展“軟件之翼”),深化機(jī)制改革,優(yōu)化資源配置,全面實(shí)現(xiàn)了教師由“學(xué)校人”到“系統(tǒng)人”的角色轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了縣域教師資源的均衡配置,推動(dòng)了全縣城鄉(xiāng)教育一體化的協(xié)調(diào)發(fā)展。
            高青縣為實(shí)施“縣管校聘”改革,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),成立了高青縣中小學(xué)教師縣管校聘改革領(lǐng)導(dǎo)小組,先后出臺了《關(guān)于全縣中小學(xué)教師縣管校聘管理改革的實(shí)施意見》、《2017年高青縣教師交流輪崗方案》、《高青縣關(guān)于組建教育共同體推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見》、《高青縣教育局關(guān)于開展“六個(gè)一”活動(dòng),促進(jìn)教育共同體發(fā)展的實(shí)施方案》、《高青縣中小學(xué)校長選拔聘任管理暫行辦法》等系列文件,形成了全縣全面推進(jìn)教師“縣管校聘”管理體制改革的制度體系。
            為切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師縣域統(tǒng)籌管理,縣教育局成立了縣教育人才服務(wù)中心,建立健全了縣域內(nèi)中小學(xué)教職工編制“總量控制,動(dòng)態(tài)調(diào)控”機(jī)制、中小學(xué)崗位設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)學(xué)校編制及人員變動(dòng)情況,及時(shí)調(diào)整崗位設(shè)置數(shù)量,分批次自主做好教師聘用、績效考核、評先樹優(yōu)、職稱評聘等管理工作,統(tǒng)籌縣域內(nèi)教師資源配備。
            積極推行學(xué)區(qū)制改革,建立城鄉(xiāng)教育共同體,大力實(shí)施“四片六區(qū)強(qiáng)筋壯骨”工程。依托教育共同體,由6所縣屬初中即縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、二中、三中、四中、五中、山師大高青實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部輻射帶動(dòng)9個(gè)學(xué)區(qū)35處農(nóng)村小學(xué),通過在教育共同體內(nèi)部開展“六個(gè)一”活動(dòng),以交流輪崗、集中教研、一體化培訓(xùn)等方式,統(tǒng)籌縣內(nèi)教育資源,形成人盡其材、物盡其用的高效率管理機(jī)制。
            積極做好校長、教師的交流輪崗,保障校長、教師交流輪崗?fù)ǖ罆惩。近兩年,先后選拔11名縣屬學(xué)校優(yōu)秀中層干部到農(nóng)村學(xué)校擔(dān)任校長,自主公開選聘了高青五中4名校級干部;從2013年始,每年有80余名教師到農(nóng)村學(xué)校支教交流,到2017年8月,已經(jīng)有400余名城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教,參與交流輪崗的校長、教師達(dá)700余人次。進(jìn)一步完善了教師交流輪崗保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)更多優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng),激發(fā)教師隊(duì)伍活力,優(yōu)化縣域教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高了農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
            今后,高青縣將以入選山東省首批中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革示范區(qū)為契機(jī),繼續(xù)深入探索教師隊(duì)伍管理新機(jī)制,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉創(chuàng)新成果,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為促進(jìn)全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教師資源的均衡配置,促進(jìn)全縣義務(wù)教育高位均衡發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。(趙娟   張忠考)
           

         
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