臨近期末，為實(shí)現(xiàn)期末教學(xué)規(guī)范有序，高青縣高度重視，認(rèn)真作答“五項(xiàng)題”確保本學(xué)期工作“高分通過”。
“減負(fù)增效”題。合理安排期末教學(xué)，不擅自改動(dòng)課程安排，不任意增加課業(yè)負(fù)擔(dān)，不隨意延長學(xué)生在校時(shí)間，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。充分利用學(xué)校心理健康教育方面的師資、咨詢室等資源，采用集體輔導(dǎo)與個(gè)別溝通相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生緩解因?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)等引起的心理壓力。
“全面評(píng)價(jià)”題。開展學(xué)科全面監(jiān)測工作，增強(qiáng)音、體、美等技能學(xué)科的能力測試項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、多元化評(píng)價(jià)。在小學(xué)低段探索開展“樂考”評(píng)價(jià)模式，將期末書面考試轉(zhuǎn)化成學(xué)生喜歡的快樂游考活動(dòng)，由“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”向“綜合素養(yǎng)動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
“校園安全”抓題。聯(lián)合交警、消防、鐵路、電力、疾控中心等部門，開展以“防火災(zāi)、防觸電、防食品中毒、防交通事故”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)，通過講座、演練、實(shí)踐等方式，全面提升師生的安全意識(shí)和防護(hù)水平。
“師德提升”題。開展師德師風(fēng)專題教育，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決抵制有償家教。深入開展“教師志愿者行動(dòng)”，每個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)都與所結(jié)對(duì)社區(qū)（村）聯(lián)合制訂好課后服務(wù)計(jì)劃，并深入結(jié)對(duì)社區(qū)（村）開展形式多樣的活動(dòng)。
“實(shí)踐活動(dòng)”題。引導(dǎo)學(xué)生走入社會(huì)大課堂，開展“愛國主義教育”和“生態(tài)文明”等主題實(shí)踐活動(dòng)，積極參與愛國主義教育征文、生態(tài)文明主題征文、生態(tài)文明作品創(chuàng)作、生態(tài)建設(shè)調(diào)查實(shí)踐、生態(tài)建設(shè)微視頻拍攝等“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為“五個(gè)高青”建設(shè)營造校園文化氛圍，并通過活動(dòng)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。（張忠考）
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