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本網(wǎng)訊 為努力營造愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的良好社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，龍桑小學(xué)以“世界讀書日”為契機(jī)，紛紛開展“世界讀書日”系列活動(dòng)。
通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、主題班會(huì)等形式，向?qū)W生介紹“世界讀書日”的由來及主題、意義，倡導(dǎo)學(xué)生廣泛開展形式多樣的讀書活動(dòng)，并以《朗讀者》形式呈現(xiàn)文學(xué)經(jīng)典。學(xué)生們集體誦讀《少年中國說》，表達(dá)了立志報(bào)國、奮發(fā)讀書的決心；學(xué)生家長朗誦原創(chuàng)作品《姥姥的責(zé)任》，教授隔輩人教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)；教師誦讀《理想的風(fēng)箏》，表達(dá)為人師的美好愿景。
組織開展了“手拉手、心連心、共讀書”向貧困山區(qū)小學(xué)捐書活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員為學(xué)生們講述了大山里的孩子如何在艱苦的環(huán)境下追求知識(shí)、刻苦讀書的學(xué)習(xí)生活，并倡議學(xué)生們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐獻(xiàn)自己的一份愛心。隨后，學(xué)生代表一封熱情洋溢的書信，不僅表達(dá)了龍桑小學(xué)全體學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)書籍的熱愛，也展現(xiàn)了學(xué)生們樂于助人、回報(bào)社會(huì)的高尚情操。
開展“讀書交流會(huì)”“讀書筆記展評(píng)”“圖書漂流記”等系列活動(dòng)，搭建表達(dá)體會(huì)、展現(xiàn)成果的平臺(tái)。
開展讓“讀書日”走入家庭活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生與家長共讀一本書，加強(qiáng)孩子與父母間的溝通和交流，積極打造書香家庭。（田家禮）
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