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本網(wǎng)訊 為進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提升學(xué)校教學(xué)管理的精細(xì)化水平，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，花溝學(xué)區(qū)中心小學(xué)三項(xiàng)工作推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)月活動(dòng)開展。
以精品課例評(píng)選推進(jìn)教師常規(guī)備課。抓常規(guī)備課。學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的備課流程，備課中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的依據(jù)或意圖，體現(xiàn)課堂教學(xué)方式，體現(xiàn)教改思路，突出學(xué)科特點(diǎn)。結(jié)合學(xué)科課型打造一批學(xué)科精品課例，通過(guò)精品課例的評(píng)選進(jìn)一步推動(dòng)和深化常規(guī)備課。
以小組合作學(xué)習(xí)推進(jìn)課堂常規(guī)教學(xué)。我校教師深入挖掘教材，把我好每節(jié)課的重難點(diǎn)，并做好教學(xué)常規(guī)“123”，即每天認(rèn)真?zhèn)浜玫谝还?jié)課，設(shè)計(jì)2個(gè)有效合作（討論、交流）的問(wèn)題，預(yù)設(shè)對(duì)3個(gè)小組（或?qū)哟危┑膶W(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣就使得老師上課更有目的性和針對(duì)性，從形式上規(guī)范教師的教學(xué)行為，也為小組合作的扎實(shí)運(yùn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，建立課堂評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制；突出教師在課堂點(diǎn)撥和小結(jié)中的指導(dǎo)作用，提升課堂的高度、深度和寬度。
以落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成雙十條促進(jìn)學(xué)生日常習(xí)慣養(yǎng)成。抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。以學(xué)區(qū)的“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”為依托制定學(xué)生一日教學(xué)常規(guī)細(xì)則，狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，為學(xué)生注入源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。（劉會(huì)聰）
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