本網(wǎng)訊 教師與家長(zhǎng)之間的相互信任、相互協(xié)作的關(guān)系是通過(guò)交往形成的，而家訪(fǎng)工作就是教師主動(dòng)與家長(zhǎng)交往的較好方式。.
為促進(jìn)家校之間的親密聯(lián)系，根據(jù)高青縣教育局和學(xué)校要求，在學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體老師走家串戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。利用下班時(shí)間，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，全體班主任和任課教師進(jìn)行了家訪(fǎng)活動(dòng)，尤其對(duì)建檔立卡學(xué)生和殘疾兒童給與100%的到訪(fǎng)率，給予了他們莫大的生活幫助及精神支持，通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)架起愛(ài)心橋梁。
家訪(fǎng)作為我校一項(xiàng)常規(guī)工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度重視。家訪(fǎng)中，教師和家長(zhǎng)的正面接觸、交流，可以掌握學(xué)生及其家庭的更多信息。在日后的教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)正確加以引導(dǎo)，為更好地開(kāi)展教育做好準(zhǔn)備。
這次家訪(fǎng)活動(dòng)拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子們感受到了學(xué)校和老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖。教育因?yàn)榧以L(fǎng)而溫暖，家訪(fǎng)因?yàn)榻逃S富。(特約通訊員 楊成苗) |
