本網訊  疫情延遲開學期間，沂南縣孫祖鎮(zhèn)中心小學一年級三班，依托網絡平臺開展線上教育，家校合作緊密，取得了良好的效果。

　　一是學校計劃周密，教師教學認真。

　　新冠肺炎疫情發(fā)生后，孫祖小學教研室及時成立了應急保學工作小組。及時制定了孫祖小學各學科教學計劃和覆蓋各學科的各年級課程表。認真開展教研組線上教學集體備課、教學研討等活動。一年級三班教師根據(jù)集備備課單，整合網絡優(yōu)秀的教學資源，開展教學活動，及時督促學生參與線上學習，認真批改作業(yè)，對建檔立卡貧困戶學生進行單獨幫扶指導。

　　二是家校合作緊密，學生表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　基于平時扎實教學留給學生及家長的良好印象和班級樂學樂思的良好氛圍，一年級三班教師注重非常時期加強家校溝通工作，普及疫情防護、心理健康教育和居家安全知識教育，對疫期家長教育教學方法指導和疫期學生居家學習心理的調試進行培訓。全班各學科線上學習參與度高，學生提交作業(yè)及時，保證了學習效果和教學質量。

　　三是德育活動豐富，素質全面提升。

　　一年級三班教師利用學生居家的時間，結合植樹節(jié)、學雷鋒日等節(jié)日節(jié)點，開展了“我為祖國添綠色”、“學雷鋒 助力抗疫”、“疫期小當家--廚藝大比拼”等豐富多彩的德育活動，活動的開展得到了家長的大力支持。學生在實踐活動中了解了時政、鍛煉了社會實踐能力，踐行了社會主義核心價值觀，身心素質都到了全面提升。(高劉洋)