本網(wǎng)訊   沂南縣張哨小學曹家小河聯(lián)小本著“立德養(yǎng)信，尚和共美”的辦學理念。以“成為讓師生最具自信心與幸福感的學校”為辦學目標。以課堂+課外為教學陣地，組織教生扎實開展校本教育教學活動，努力使學校走上一條以關注每位學生成功，師生共同成長的內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　課業(yè)不是孩子成長的唯一選項，習近平總書記指出：“教育，無論家庭教育還是學校教育不能只注重分數(shù)，分數(shù)是一時之得，沒有形成健康成熟的人格，這個不行”。生活才是最重要的教材。 怎樣讓活動達到寓教于樂的效果，成為我們學校老師們熱議的話題。經(jīng)過多次討論研究，我校決定，因“校”制宜，打造校園勞動實踐園地。因“事”制宜，守牢校園勞動教育陣地。堅持以勞動教育為突破口，建實踐基地，樹勞動美德，育時代新人，促進學生全面發(fā)展。

　　首先勞動園地分為“蔬菜種植區(qū)”和“瓜果種植區(qū)”，進行班級包干管理，各班級成立“種植園管理小組”。老師和同學們親自動手，清除雜草，松土施肥，平整場地，開辟出來的勞動實踐園地有模有樣。

　　老師講解種植方法，同學們認真聆聽學習。師生共勞動，把綠色種進泥土，把希望種進心田。

　　修理樹枝，就地取材，為園地“扎欄護航”。

　　功夫不負有心人，茼蒿、韭菜、小油菜、生菜、水蘿卜、黃瓜、茄子、西紅柿“如約而至”。同學們歡聲雀躍，成就感十足。

　　組織開展班級蔬菜、瓜果種植實踐活動，寫觀察日記，做好種植過程記錄和植物生長過程。

　　活動的開展將勞動教育與日常教學緊密聯(lián)系在一起。在勞動中，同學們的勞動態(tài)度、勞動知識、吃苦精神、合作本領和愛校情感都得到切實有效的培育。而且這些勞動園地的建立，不僅成為孩子們勞動的“基地”，也成為學校靚麗的風景。

　　我校將不斷致力于孩子觀念的啟蒙和培育，注重引導學生在勞動中體驗生活的樂趣，培養(yǎng)珍惜糧食，學會感恩、節(jié)儉、不怕吃苦、熱愛生活的優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學生面向未來、終身受用的生活技能，實現(xiàn)知行合一。