本網(wǎng)訊  為更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展，更新教育理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)，6月2日，濱州市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員谷翠翠老師帶領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)專家團隊一行七人蒞臨我校指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，鄒平市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李鵬老師、梁鄒小學(xué)謝曉東校長、宋永田副校長陪同深入課堂聽課、評課，為我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“把脈問診”。

　　本次活動由兩位備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課的老師執(zhí)教現(xiàn)場課。王寧老師執(zhí)教的《體積和體積單位》一課，從生活中的比較入手，引導(dǎo)學(xué)生明確比什么、怎么比，步步深入探究，在一系列實踐操作中認識體積和體積單位，并引領(lǐng)學(xué)生打通長度、面積、體積三者之間的聯(lián)系，從一維到二維再到三維，實現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程在整體性和一致性方面的構(gòu)建。呂曉林老師執(zhí)教的《常見的數(shù)量關(guān)系》一課，從身邊的購物場景出發(fā)，充分調(diào)動孩子們已有的生活經(jīng)驗，在解決問題的過程中抽象出數(shù)量關(guān)系，并應(yīng)用其解決更多的實際問題。

　　聽課結(jié)束后，谷老師和專家團隊與老師們進行了面對面交流，對所聽的課分別從課標研讀、教材分析、教學(xué)設(shè)計、環(huán)節(jié)落實、課堂評價等方面進行了專業(yè)性的建議和細致入微的指導(dǎo)。整整一天的時間，專家們高屋建瓴的評課為大家提供了方向性的指導(dǎo)意見，與會老師收獲滿滿，獲益匪淺!

　　在教師成長的路上，專家的引領(lǐng)是幫助老師們提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效方式。這次谷老師帶領(lǐng)的專家團隊給予的精準指導(dǎo)讓老師們用更高的視角來反觀自己和課堂，突破固定思維，少走彎路錯路。我們將帶著專家的鼓勵和點撥，把現(xiàn)在作為新起點，努力踐行課程標準，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，提升自身綜合素質(zhì)，加速專業(yè)成長，更好地為學(xué)生全面成長保駕護航!

　　通訊員：呂曉林、王文軒