本網(wǎng)訊 溫熱的夏風吹來，我們的孩子也回到了美麗的校園，為切實幫助學生以積極健康的心態(tài)面對疫情、迎接開學，學校積極組織召開“開學復(fù)課”心理調(diào)適系列活動。

　　為幫助全體學生和教師重返學校后及時安心、收心、軟著陸，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學生心理健康教育，積極與家長溝通，開展“復(fù)學前一課”，共同努力，為學生心理護航。

　　開學后，為避免部分學生出現(xiàn)厭學情緒，幫助學生盡快融入班級大集體，學校心理教師王雯專門進行學生心理健康教育，解決小學階段學生在返校復(fù)學后容易產(chǎn)生的焦慮、煩躁等不良情緒。本次心理健康教育活動從調(diào)查分析學生返校后的情緒入手，教會學生如何接納和照顧自己的情緒，并正確尋找不良情緒出現(xiàn)的原因，對此學校進行了細心的安排，教師精心準備了課件，用學生喜聞樂見的形式對學生進行心理輔導(dǎo)，深受學生喜愛，取得了良好的輔導(dǎo)效果。同時學校也安排各個班級準備了心理健康班會，有針對性的上好開學第一課，提高學生在校幸福感，讓學生情緒穩(wěn)定，心情舒暢，堅定步伐迎接新開始。

　　六月的校園，有明媚的陽光，蔥郁的綠樹，從此又多了一群可愛的孩子們，希望我們的孩子能夠盡快的適應(yīng)校園生活，恢復(fù)往日的快樂時光!(劉濤)