威海市文登區(qū)大水泊鎮(zhèn)與清華大學共搭平臺。如今博士、教授不僅在村里住了下來，也在改變著鄉(xiāng)村。

　　外面鵝毛大雪、天寒地凍，文登大水泊鎮(zhèn)初家村這間屋子里卻很熱鬧。一群年輕人湊在一塊，討論著村子二期該如何建。

　　威海市文登區(qū)大水泊鎮(zhèn)初家村黨支部村書記、村委主任王汶旭說：“以前哪有這么多高檔次人才，以前村里都是老農民為主，突然來這么多人，當然稀罕，這個團隊都是李久太博士(工作站)成員。”

　　李久太畢業(yè)于清華大學，現(xiàn)在是清華鄉(xiāng)村振興工作站文登站站長。2017年，清華大學建筑學院調整人才培養(yǎng)模式，通過與地方政府共建實體工作站，組織青年學生駐點開展“鄉(xiāng)村振興”主題實踐。

　　清華大學建筑學院黨委副書記張弘介紹：“現(xiàn)在工作站這個模式，其實就希望能夠建立相對長效的這樣一個機制，能夠在一定的時間內，讓同學們能產生黏性，黏在這件事情上，成為全校的公共的實踐的平臺。”

　　有了工作站，利用寒暑假社會實踐、學術會議、黨建活動等機會，一批批清華學生、專家學者陸續(xù)來到這個小鎮(zhèn)。而此時的大水泊鎮(zhèn)正為找不到鄉(xiāng)村振興的門路焦慮。

　　威海市文登區(qū)大水泊鎮(zhèn)黨委書記滕新強說：“空心化基本達到40%，老齡化現(xiàn)在村里平均年齡都是60歲以上。焦慮到什么程度，就是給你項目、給你錢、給你做個事，也沒有人來管理、也沒有人來維持、也沒有人來經營。”

　　工作站的到來，讓正愁沒人的滕新強一度看到了希望。但起初主要是短期實踐，并不能從根本上解決老滕的焦慮。就在這時，清華建筑學院畢業(yè)生李久太來到了村里。

　　李久太說：“這個老房子到現(xiàn)在有200年的歷史了，廂房是煮豬頭肉的地方，我們做了一個壁爐，上面烤地瓜、下面放柴火，也可以給茶室供暖。做完之后，我們就發(fā)了一個‘朋友圈’。大概有200多人關注，有100多人互動。”

　　看到朋友圈的熱情回應，李久太與鎮(zhèn)上干部交流后，一個以吸引人才為目標的“新村民招募”計劃開始成型：把當地閑置的鄉(xiāng)村宅基地利用起來，為城市人才提供居住發(fā)展的田園空間。

　　滕新強說：“根據他們的興趣、愛好、資源稟賦，跟村莊的特點結合起來，讓他們來選擇村莊，跟村莊配對，然后他們就成了村子的首席專家，帶領村子振興。”

　　就這樣，李久太帶著團隊住進了初家村，以“新村民”的身份，打造一個具有山水田園風格的設計谷項目。以這個項目為支點，來村里發(fā)展事業(yè)的設計師、專家學者漸漸多了起來。這其中，也包括研究了一輩子鄉(xiāng)村建設理論的張海英。

　　北京航天航空大學退休教授、威海市文登區(qū)大水泊鎮(zhèn)岐陽村“新村民”張海英說：“我這么多年研究鄉(xiāng)村建設，然后從歷史上，從國際對比上，我只是想把這些理論找一個地方去落地實現(xiàn)。”

　　滕新強表示：“地方在鄉(xiāng)村振興當中，處在一個探索的階段，路徑、方向并不清晰。他們是國內研究鄉(xiāng)村的知名學者，我們當然抓住不放了。”

　　為了融入村民，這位學者型的“新村民”隨身總帶著扇子制作工具和手套玩偶，坐在熱炕頭上就和村民們互動起來。

　　威海市文登區(qū)大水泊鎮(zhèn)初家村王基賢說：“教給我們做這樣、做那樣，我們在一起說啊笑啊，就認識了，現(xiàn)在張老師在村里很多人都認識，就沒有感覺你是從大城市來的。”

　　在村里一年多，張教授設計的鄉(xiāng)村課堂內容不斷豐富。今年暑假，她要來了三個村的房屋產權分布圖，帶著同事、學生，挨家挨戶發(fā)問卷、做調查，眼下這份科學、真實的調查報告即將完成。

　　如今，在清華和當地政府聯(lián)手搭建的平臺上，這個不足4萬人的小鎮(zhèn)已匯聚了16名博士、教授級專家學者。全鎮(zhèn)89個村中，有26個結了對子，設計村、漫畫村、康養(yǎng)村等特色村落漸成氣候，200多位新村民在這里安家創(chuàng)業(yè)。

　　清華大學建筑學院黨委副書記張弘表示：“我們說不只是清華的師生，還有其他地方的高校，以及更多的社會的這種公益的企業(yè)，包括組織等等，都可以共同來利用這樣的一個平臺來服務鄉(xiāng)村。”

　　山東臺 王希 劉海寧 陳琳 李振利 編輯 何緒剛 威海臺 孫濤 報道